بسمه تعالي

فراخوان ارسال مقاله براي

هشتمين همايش «بسوي راهبردهاي قرآني در مديريت و تربيت اسلامي»

صابره: گزارش جلسه 20 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي:  دشمن با هنر سعي مي‌كند تا نظام فرهنگي كشور را متلاشي كند/ هنر، رؤيت و استماع و فهم از سوژه است/ هنر مُلکی اسیر احساسات است اما هنر ملکوتی نه تنها اسیر نیست بلکه موجب آزادی از اسارتِ غرایز و احساسات بوده و مولّد عاطفه و رشد معرفت است/ سرمایه هنر مُلکی، دیدنی‌ها و شنیدنی‌های عالَم مُلک(دنيا) است اما سرمایه هنر ملکوتی، معارف و اسرار و انوار عالم ملکوت است

صابره: گزارش جلسه 18 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي:  در اين عالَم، فقط "حضرت امام زمان(عج)" است كه نالة ناله‌كننده را اجابت كرده و سوء را از او دور مي‌كند/ سوء؛ به معني بیماری، گرفتاری، مرگ، عزا و... نیست بلكه به معني زشتی‌ها، باطل، تاریکی، بی‌معرفتی، پلیدی و ظلم و انحراف است/ هنر، نمونه عینی و ملموس فرهنگ و فرزند بلافصل فرهنگ است/ برای هنرمند بودن،  اول باید  معرفت پیدا کرد و نورانی شد، سپس آنچه را که با چشم دل دیده شده، در عالَم ناسوت یا عالَم مُلک جلوه داد/ دشمن، اعتقاد و انديشه و باور ما را نسبت به هنر تغییر داده است

صابره: گزارش جلسه 16 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي:  تنها راه پياده‌شدن «إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَ إِيَّاكَ نَسْتَعين»، طراحي نظامي است كه انسان‌ها فقط خدا را پرستيده و فقط از خدا طلبِ ياري داشته باشند/حضرت مهدي(عج) صاحَب رايت و پرچم «إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَ إِيَّاكَ نَسْتَعين» هستند/گزینه اصلی روي ميز دشمن، نظام فرهنگی است/جنگ فرهنگي، بین رفتار کفر و سکولار و رفتار توحیدی برقرار است

صابره: گزارش جلسه 15 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي: حضور در داووس به معني پذيرفتن نظام‌هاي غربي است/نظام تجاري و اقتصادي ما باید مطابق و متناسب با «أَقامُوا الصَّلاةَ وَ آتَوُا الزَّكاة» باشد، نه مطابق نشست داووس/قرار گرفتن در سیستم دهکده جهانی یعنی حرکت در جهت نظام غربی/ضربه علمای سوء به نظام جمهوری اسلامی/  تغيير فرهنگ يك ملت در گرو تاثيرگذاري روي مبانی نظام فرهنگي (تفکر، اعتقادات و رفتار) آن ملت است