صابره: گزارش هشتمين همايش "بسوي راهبردهاي قرآني در مديريت و تربيت اسلامي" / استاد زاهدي: دو پرچمي كه در مؤسسه صابره(س) بلند شده است: پرچم تعلیم و تربیت قرآنی و پرچم نظام‌شناسی/ سرنخ همه مشكلات فرهنگي ما در تعليم و تربيت نهفته است/ نظام بانکی در تورم، بی‌حجابی، مصرف‌گرایی و سرمایه‌سالاری، به عنوان قوی‌ترین بازوی سیاسی غرب غوغا می‌کند / آيت الله ميرباقري: تعلیم و تربیت رسمی و اقتصاد رسمي در کشور به شدت تحت تأثیر فرهنگ غرب است/ علم دینی، علمی است که مکتب و دستاوردهای استنباطی از دین در روش تحقیقش جانمایی شده/ ما در دستیابی به علوم تربیتی اسلام در قدم اول نیازمند به استنباط مکتب تربیتی اسلام از متون دینی هستیم

به گزارش پايگاه اطلاع رساني صابره، بازتاب اطلاعيه برگزاري هشتمين همايش موسسه صابره(س)، در سايت خبرگزاري قرآني ايران، بدين شرح است:

صابره: گزارش جلسه 29 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي: گناه بزرگ تغییر دیدگاه از نظام قرآنی به سمت نظامات کفر و سکولار، عامل تأخیر ظهور است/ در حال حاضر نظام رسانه در نظام جاسوسي و نظام خبرسازي و نظام شايعه پراكني و نظام كنترل اطلاعات و... خلاصه مي‌شود/ مباني رسانه غربی و  رسانه اسلامی در قرآن کریم

صابره: گزارش جلسه 20 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي:  دشمن با هنر سعي مي‌كند تا نظام فرهنگي كشور را متلاشي كند/ هنر، رؤيت و استماع و فهم از سوژه است/ هنر مُلکی اسیر احساسات است اما هنر ملکوتی نه تنها اسیر نیست بلکه موجب آزادی از اسارتِ غرایز و احساسات بوده و مولّد عاطفه و رشد معرفت است/ سرمایه هنر مُلکی، دیدنی‌ها و شنیدنی‌های عالَم مُلک(دنيا) است اما سرمایه هنر ملکوتی، معارف و اسرار و انوار عالم ملکوت است

صابره: گزارش جلسه 18 نظام‌شناسي/ استاد زاهدي:  در اين عالَم، فقط "حضرت امام زمان(عج)" است كه نالة ناله‌كننده را اجابت كرده و سوء را از او دور مي‌كند/ سوء؛ به معني بیماری، گرفتاری، مرگ، عزا و... نیست بلكه به معني زشتی‌ها، باطل، تاریکی، بی‌معرفتی، پلیدی و ظلم و انحراف است/ هنر، نمونه عینی و ملموس فرهنگ و فرزند بلافصل فرهنگ است/ برای هنرمند بودن،  اول باید  معرفت پیدا کرد و نورانی شد، سپس آنچه را که با چشم دل دیده شده، در عالَم ناسوت یا عالَم مُلک جلوه داد/ دشمن، اعتقاد و انديشه و باور ما را نسبت به هنر تغییر داده است