صابره: گزارش جلسه 49 نظامشناسي
صابره: گزارش جلسه 49 نظامشناسي/ استاد زاهدي: فلسفه جلسات دوره نظام شناسي، بررسي چگونگي عملكرد و تسلط نظامات غربي در كشور ما و استخراج نظام اسلامي متناسب براي مقابله با نظامات غربي است/ ميخواهيم ببينيم، مشكلاتي را كه نظامات غربي براي ما ايجاد كرده، چه ميباشند/ ارائه فهرستي با 46 مورد از بلاهايي كه جامعه ما در حال حاضر به آنها مبتلا شده است، از جمله: بدحجابي، نفاق و دورويي، دنيادوستي، سياستبازي، رانتخواري، مافياي كسب و كار، اُنس با نامحرم، اسراف، عدم آمادگي براي مجاهدت و فداكاري، بي حيايي و...
صابره: گزارش جلسه 49 نظامشناسي/ استاد زاهدي: فلسفه جلسات دوره نظام شناسي، بررسي چگونگي عملكرد و تسلط نظامات غربي در كشور ما و استخراج نظام اسلامي متناسب براي مقابله با نظامات غربي است/ ميخواهيم ببينيم، مشكلاتي را كه نظامات غربي براي ما ايجاد كرده، چه ميباشند/ ارائه فهرستي با 46 مورد از بلاهايي كه جامعه ما در حال حاضر به آنها مبتلا شده است، از جمله: بدحجابي، نفاق و دورويي، دنيادوستي، سياستبازي، رانتخواري، مافياي كسب و كار، اُنس با نامحرم، اسراف، عدم آمادگي براي مجاهدت و فداكاري، بي حيايي و...
به گزارش پايگاه اطلاعرساني صابره، جلسه 49 دوره آموزشي "نظام شناسي" با حضور اساتيد و دانش پژوهان و عموم خواهران و برادران با سخنراني استاد زاهدي در روز پنجشنبه 15 آبان 93 از ساعت 10 صبح تا 11:45 در محل دفتر مركزي مؤسسه فرهنگي قرآن و عترت صابره (س) برگزار شد.
جلسه با تلاوت آیات نوراني قرآن كريم آغاز گرديد. در اين جلسه استاد زاهدي مدير موسسه فرهنگي قرآن و عترت صابره(س) به موضوع «شناسايي مشكلات و بلاهايي كه نظامات غربي براي ما ايجاد كرده است» اشاره نمودند. در ادامه رئوس مطالب تدريس شده ذكر ميگردد:
* فلسفه جلسات دوره نظام شناسي، بررسي چگونگي عملكرد و تسلط نظامات غربي در كشور ما و استخراج نظام اسلامي متناسب براي مقابله با نظامات غربي است
- گفتيم فلسفه نظام شناسي اين بود كه ببينيم نظامات غربي با ما چه كرده، چگونه عمل كرده، چگونه بر كشور ما مسلط شده و سپس ببينيم در برابر اين نظامات، اسلام چه نظاماتي را عرضه كرده است و ما بايد چه نظامي را در برابر هر نظام آنها از اسلام استخراج و تأسيس كنيم. يا اگر وجود دارد، ترويج كنيم. اگر تضعيف شده، تقويت و بازسازي كنيم. اين اصل فلسفه جلسات نظامشناسي بود كه تاكنون تدريس شدهاند.
* ميخواهيم ببينيم، مشكلاتي را كه نظامات غربي براي ما ايجاد كرده، چه ميباشند
- بحثي را كه از جلسه قبل آغاز كرديم، يك نوع بازنگري است. ميخواهيم ببينيم، مشكلاتي را كه نظامات غربي براي ما ايجاد كرده، چه ميباشند؟ هر يك از دانشپژوهان ليستي از مفاسد و بلاهايي كه در كشور ما وجود دارد و جامعه آن به آن مبتلا شده است، را ارائه دهد و مشخص شود كه هر بلا و فساد، ناشي از كدام نظام مربوط به جهان كفر و سكولار است؟ آنگاه خواهيم فهميد كه ابتلائات كشور ما چندتاست و از كجاها داريم ضربه ميخوريم، اين بلاها مربوط به چه نظاماتي ميشود؟ سپس به سراغ آن نظامات برويم و از اسلام براي مقابله و رويارويي فرهنگي با آن مفاسد، نظام اسلامي مربوطه را استخراج كنيم. البته به اندازه وسع خودمان: «قُلْ إِنَّما أَعِظُكُمْ بِواحِدَةٍ أَنْ تَقُومُوا لِلَّهِ مَثْنى وَ فُرادى ثُمَّ تَتَفَكَّرُوا»(سبأ:46) اگر ميتوانيم در اين راه، دست به دست هم بدهيم، اگر نميتوانيم، «فُرادى» دست تنها شورع كنيم، به شرطِ «ثُمَّ تَتَفَكَّرُوا»: برنامهريزي كنيد، فكر كنيد، انديشه كنيد، تدبر كنيد، ريشهيابي كنيد. تَفَكَّرَ باب تَفَعُل است. تفعُّل باب مطاوعه است. يعني خودتان را وادار كنيد به فكر. از اوجب واجبات است كه ببينيد چطور شده كه اين بلاها به سر شما آمده است؟ ميفرمايد كه قيام كنيد براي خدا و اين قيام شما را وادار كنند كه ببينيد كه بايد چه كار كنيد.
* ارائه فهرستي با 46 مورد از بلاهايي كه جامعه ما در حال حاضر به آنها مبتلا شده است، از جمله: بدحجابي، نفاق و دورويي، دنيادوستي، سياستبازي، رانتخواري، مافياي كسب و كار، اُنس با نامحرم، اسراف، عدم آمادگي براي مجاهدت و فداكاري، بي حيايي و...
- حال فهرستي از بلاهايي كه جامعه ما در حال حاضر به آنها مبتلا شده است، ارائه ميگردد:
1- بدحجابي و بي حجابي
2- ورود «غلط» زنان به عرصههاي جامعه: مثل منشيگري، فروشندگي، خدمات و... . ورود زنان به جامعه كه اشكالي ندارد بلكه غلط وارد شدن آنان به جامعه ايراد دارد. همين بانوان بودند كه انقلاب كردند.
3- خظر كمبود نسبي جمعيت
4- سكولار شدن دانشگاه و علوم
5- به كلي دور ماندن از نور و بصيرت: دانشگاه، آموزش و پرورش، جامعه
6- كاسب شدن علوم: از يك طرف خيلي خوب است چون علوم ابزاري حتماً بايد به بازار و صنعت متصل شود، اما فلسفه و خيلي از مباحث علوم انساني نميتواند با صنعت خلط شود و كاسبي و تجارت كند! اگر كاسبي كند كه فاجعه است.
7- نفاق، دو رنگي، دو ارزشي
8- دنيا دوستي و مظاهر دنيا
9- سطحينگري به دين و ارزشها
10- سطحي شدن روابط دوستانه، روابط فاميلي و روابط خانوادگي
11- توسعه سياست بازي و سكولار شدن سياست گري
12- مافياي كسب و كار: به صورت شبكه مراقب هستند تا قيمتها پايين نيايد و اگر كسي اندكي ارزان فروخت، او را تهديد ميكنند.
13- مافياي اقتصاد: يك دفعه دلار، زمين، اجاره، طلا و... قيمتشان بالا ميرود و برخي اوقات پايين ميآيد. اين اتفاقي نيست.
14- رشوهخواري
15- زمينخواري
16- رانت خواري
17- اُنس با نامحرم
18- مجالس بزم و خوشگذراني
19- اسراف: آب، برق، غذا، پذيراييها، مصرف زدگي و... .
20- قدرناشناسي از انقلاب اسلامي و ولايت فقيه
21- التقاط در انديشهها، در برنامهها، در مديريت، در فلسفهها، در سياست، در روشها، در تفكر، در روابط و... .
22- معاملات حرام
23- رباخواري
24- بانكداري غير اسلامي
25- سرمايه سالاري (نه سرمايهداري): سرمايه سالاري كفر مطلق است اما سرمايهداري عيبي ندارد.
26- مراكز هنرهاي غير اسلامي
27- فيلمهاي غير اسلامي
28- مطبوعات غير اسلامي
29- پارتي بازيها
30- جائرين
31- ماهواره
32- فيس بوك
33- اينترنت
34- موبايل و نرم افزارهاي خطرناك
35- سي ديهاي مستهجن
36- غفلت و خوشگذراني
37- عدم تفكر و عبرت
38- عدم آمادگي براي مجاهدت و فداكاري
39- عدم آشنايي با اصحاب الحسين(ع)، با اصحاب المهدي(عج)، با عبادِالله الصالحين و عدم آشنايي با اعداء الحسين(ع)، با اعداء المهدي(عج)، با خناثان و شياطين، با نَفاثاتِ في العُقَد، با يُوَسوِسُ في صُدورِ الناس، با هواهاي نفساني، با نفس اماره
40- عدم آشنايي با دين خدا، با احكام، با اسلام.
41- روابط دختر و پسر (دست دادن و... با هم در ملأ عام)
42- قتل و ضرب و جرح
43- زورگيري، دزدي، سرقت
44- طلاق و جداييها
45- بيماريهاي رواني و اخلاقي
46- بي حيايي
47-...
48-...
- اگر موارد ديگري را ميشناسيد، بنويسيد و ارائه كنيد تا در ليست اضافه شود... .
لازم به يادآوري است كه انشاءالله هر هفته پنجشنبه ها از ساعت 10 تا12 صبح كلاسهاي دوره آموزشي نظام شناسي برگزار ميشود.
سيدي هاي صوتي اين جلسات براي بهرهبرداري دانش پژوهان، تهيه شده و در اختيار آنان و ساير علاقمندان قرار ميگيرد.
حضور در كلاسهاي دوره آموزشي نظام شناسي، پس از ثبت نام حضوري، براي عموم خواهران و برادران بلامانع است.
مؤسسه فرهنگي قرآن و عترت صابره سلام الله عليها
0 نظر